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“我想仔細觀看一件文物細節，旁邊鉆過來好幾個小孩，一個大人在旁邊解說。大人一說話，幾個小孩就跳著搭腔，腦子都要炸了?！睋?月23日上觀新聞報道，上周末，前往上海博物館觀看展覽的市民何先生將這段經歷發至社交媒體后，引發爭議。不少人與何先生感受相同，認為低齡孩子并不適合需要觀看門檻的博物館展覽，甚至有人建議博物館“14歲以下免進”；但也有人認為，孩子不可能像大人一樣控制言行，“只要沒有損害展品的過分舉動，應適當容忍”。

“博物館者，非古董者之墓地，乃活思想之育種場?！辈┪镳^是為公眾提供知識、精神給養的文化之所，既然面向公眾，且負有傳播文化、為社會服務之責，就不應拒絕兒童入內。

我國未成年人保護法明確規定：博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館、社區公益性互聯網上網服務場所以及影劇院、體育場館、動物園、植物園、公園等場所，應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放?？梢姡?4歲以下免進”既有違法律精神，損害孩子們的正當權益，也不利于孩子們長知識、開眼界、懂規矩、受教育。

孩子們在博物館里大聲喧嘩、追跑打鬧、觸碰展品甚至破壞展品的情況不時發生，與其活潑好動、缺乏自制力等年齡特點有關，也與其缺乏基本的觀展禮儀和素養有關。

與其想方設法阻止孩子進博物館，不如思考如何讓孩子文明地走進博物館。博物館也不妨改換思路，針對孩子的特點與愛好，創新展陳和活動方式。比如設計可觸摸展品滿足孩子需求、編輯生動有趣的講解詞讓孩子容易理解、利用聲光電新科技打造“親子路線，等等，總之，要盡可能地吸引孩子走進博物館，讓孩子發自內心地愛上博物館。事實上，一些博物館已經對此進行了探索和踐行。

除此之外，博物館應成為孩子們懂規則、講文明的即時課堂。2019年暑假，一張廣東省博物館留言本的照片在網上引發熱議，參觀者留言稱“工作人員管得好多”“不給吃東西，又不給跑”“不讓孩子解放天性嗎？”之后，館方不僅及時回應，還發布了一則參觀禮儀科普視頻，號召孩子們“拒絕成為‘熊孩子’”。規范和引導孩子們的觀展行為，如此“博物館禮儀從娃娃抓起”無疑是個好做法。

“熊孩子”與博物館并非是不能“兼容”的存在。成年人當以身作則，對孩子的不當行為加強約束和引導，讓他們學會安靜文雅，懂得保護館藏。當孩子們真正“愛上”博物館，古老的館藏和悠久的文化才會熠熠發光，給孩子們帶來智慧和力量。

關鍵詞： 智慧和力量 未成年人保護法