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“我想仔細(xì)觀看一件文物細(xì)節(jié)，旁邊鉆過來好幾個小孩，一個大人在旁邊解說。大人一說話，幾個小孩就跳著搭腔，腦子都要炸了。”據(jù)8月23日上觀新聞報道，上周末，前往上海博物館觀看展覽的市民何先生將這段經(jīng)歷發(fā)至社交媒體后，引發(fā)爭議。不少人與何先生感受相同，認(rèn)為低齡孩子并不適合需要觀看門檻的博物館展覽，甚至有人建議博物館“14歲以下免進(jìn)”；但也有人認(rèn)為，孩子不可能像大人一樣控制言行，“只要沒有損害展品的過分舉動，應(yīng)適當(dāng)容忍”。

“博物館者，非古董者之墓地，乃活思想之育種場。”博物館是為公眾提供知識、精神給養(yǎng)的文化之所，既然面向公眾，且負(fù)有傳播文化、為社會服務(wù)之責(zé)，就不應(yīng)拒絕兒童入內(nèi)。

我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定：博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館、社區(qū)公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所以及影劇院、體育場館、動物園、植物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。可見，“14歲以下免進(jìn)”既有違法律精神，損害孩子們的正當(dāng)權(quán)益，也不利于孩子們長知識、開眼界、懂規(guī)矩、受教育。

孩子們在博物館里大聲喧嘩、追跑打鬧、觸碰展品甚至破壞展品的情況不時發(fā)生，與其活潑好動、缺乏自制力等年齡特點(diǎn)有關(guān)，也與其缺乏基本的觀展禮儀和素養(yǎng)有關(guān)。

與其想方設(shè)法阻止孩子進(jìn)博物館，不如思考如何讓孩子文明地走進(jìn)博物館。博物館也不妨改換思路，針對孩子的特點(diǎn)與愛好，創(chuàng)新展陳和活動方式。比如設(shè)計可觸摸展品滿足孩子需求、編輯生動有趣的講解詞讓孩子容易理解、利用聲光電新科技打造“親子路線，等等，總之，要盡可能地吸引孩子走進(jìn)博物館，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上博物館。事實上，一些博物館已經(jīng)對此進(jìn)行了探索和踐行。

除此之外，博物館應(yīng)成為孩子們懂規(guī)則、講文明的即時課堂。2019年暑假，一張廣東省博物館留言本的照片在網(wǎng)上引發(fā)熱議，參觀者留言稱“工作人員管得好多”“不給吃東西，又不給跑”“不讓孩子解放天性嗎？”之后，館方不僅及時回應(yīng)，還發(fā)布了一則參觀禮儀科普視頻，號召孩子們“拒絕成為‘熊孩子’”。規(guī)范和引導(dǎo)孩子們的觀展行為，如此“博物館禮儀從娃娃抓起”無疑是個好做法。

“熊孩子”與博物館并非是不能“兼容”的存在。成年人當(dāng)以身作則，對孩子的不當(dāng)行為加強(qiáng)約束和引導(dǎo)，讓他們學(xué)會安靜文雅，懂得保護(hù)館藏。當(dāng)孩子們真正“愛上”博物館，古老的館藏和悠久的文化才會熠熠發(fā)光，給孩子們帶來智慧和力量。

關(guān)鍵詞： 智慧和力量 未成年人保護(hù)法